نقترح عليك
الطرائق البيداغوجية ملخصة بشكل بسيط
الإثنين 15 نونبر 2021
تتمة درس أنواع طرائق التدريس
العودة إلى بداية الدرس
تطرقنا في الدرس السابق إلى أربع طرق التدريس بشكل بسيط و ملخص وسنتطرق في هذا الدرس إلى الطرق المتبقية و هي كالتالي
تطرقنا في الدرس السابق إلى أربع طرق التدريس بشكل بسيط و ملخص وسنتطرق في هذا الدرس إلى الطرق المتبقية و هي كالتالي
طريقة حل المشكلات
يمكن تعريفها بشكل بسيط على أنها طريقة يعتمد فيها الأستاذ في بناء الدرس على وضع مسألة أو مشكلة مركبة تتطلب من المتعلمين بدل مجهود لتقديم مجموعة من الحلول وتشترط هذه الوضعية أن يكون لها حل بمعنى أن تقبل على الأقل حلا ، و أن تكون واقعية بمعنى أن تكون منطقية مجردة من الخيال ، ثم أن تكون محفزة للمتعلمين و تراعي الفوارق الفردية بينهمخصائصها
أن تكون هذه المشكلة مركبا بشكل يصعب حلها بحل بسيط لا يتطلب مجهودا و هي من أهم خصائص المقاربة بالكفاياتطريقة العمل بالمشروع
تقوم هذه الطريق على أساس أن يختار المتعلم بمحض إرادته موضوعا دراسيا يدخل ضمن الفضاء الدراسي من اجل الاشتغال عليه مع توجيه من الأستاذ و من بين أنواع المشاريع التي يمكن الاشتغال عليها نجد مشروع المؤسسة التي ترتبط بالجانب التشريعي للمؤسسة أي القوانين الداخلية كممتلكات المؤسسة و الوزرة ..خصائصها
يتمتع فيها المتعلم بالحرية الفردية في اختيار مشروعه و لا يمكن للأستاذ منعه من ذلك إلا إدا كان مخالفا للقوانين الداخلية وهذا كله لكي يعطي المتعلم عطاء أكثرطريقة العصف الذهنية
هذه الطرقة تقوم على أساس توليد أكبر قدر ممكن من الأفكار و الآراء من قبل المتعلمين و يشترط في هذه الطريقة إشراك جميع المتعلمين في بناء الدرسخصائصها
من أهم خصائص هذه الطريقة توليد عددا أكبر من الأفكار من قبل المتعلمين في وقت وجيزطريقة دراسة الحالة
هي عبارة عن دراسة موضوع متعلق بالحياة اليومية للمتعلمين و يتطلب إجابات متنوعة من قبل المتعلمين سواء كانت هذه الأفكار حقيقية أو افتراضيةخصائصها
من خصائص هذه الطريقة نجد تقديم إجابات و حلول من طرف جميع المتعلمين و ذلك لبناء الدرسطريقة التعلم المبرمج
نسبت هذه الطريقة لسكينر و هي طريقة تعتمد اساسا على توظيف الوسائل التكنولوجية الحديثة و الوسائل الرقمية من اجل تحقيق أهدف الدرسخصائصها
و من خصائصها نجد أن هذه الطريقة حديثة تعتمد على الوسائل المبرمجة لتحقيق أهداف الدرس بسهولةالطريقة التعاونية التشاركية
و هي طريقة تقوم على العمل بالمجموعات أي تقسيم جماعة القسم إلى مجموعات بتوجيه من الأستاذ طبعا كتقنية فيليبس 6 في 6 و ذلك لتحقيق هدف الدرسخصائصها
من خصائصها التعاون المشترك بين المتعلمين و التنافس فيما بينهم للوصول إلى الإجابة الصحيحة هذا كل ما يخص طرائق التدريس مفهومها و أنواعها و الفرق بينها و بين وسائل التدريس بشكل بسيط في الأخير نسأل الله عز وجل أن لا يحرمكم من فرحة فلذات أكبادكم و الأرواح العزيزة عليكم و أن يوفقنا و إياكم إن شاء الله و السلام عليكم
قد يهمك